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Katherine McAuliffe

Katherine McAuliffe

La nomination

  • Chercheuses mondiale CIFAR-Azrieli 2017
  • Cerveau, esprit et conscience Azrieli

Institution

  • Boston College

Pays

  • États Unis

Éducation

Ph.D., Université Harvard
M.Phil., Université de Cambridge

À propos

Katherine McAuliffe étudie la coopération chez les animaux humains et non humains.

Plus particulièrement, elle analyse l’évolution, le développement et le maintien du comportement collaborateur entre les sociétés humaines. Son travail associe la théorie et les méthodes issues de la psychologie, de l’anthropologie et de la biologie évolutive. Elle dirige le Laboratoire sur la coopération au Boston College qui se penche sur de grandes questions quant aux origines de la coopération. Par exemple, dans un des axes de recherche, les chercheurs étudient comment les enfants acquièrent les normes de la coopération dans la société, quand ils commencent à se conformer à ces normes et quand ils commencent à les imposer aux autres. Dans un autre axe de recherche, son équipe se demande si les enfants et les adultes sont plus coopératifs avec des membres de leur propre groupe et, le cas échéant, dans quelles circonstances. Son travail repose sur l’idée que grâce à une meilleure compréhension de la psychologie qui sous-tend les normes de la coopération, nous pouvons exploiter leur puissance pour promouvoir la coopération chez l’enfant et l’adulte.

Prix

Rising Star 2017, Association for Psychological Science, 2017

Prix pour contributions de recherche en début de carrière, Society for Research in Child Development, 2017

Publications Pertinentes

McAuliffe, K. et coll. « The developmental foundations of human fairness. » Nature Human Behaviour 1 (2017).

Blake, P.R.,* K. McAuliffe* et coll. « The ontogeny of fairness in seven societies. » Nature 528 (2015): 258–61. *Indique la paternité conjointe en tant qu’auteurs principaux.

McAuliffe, K. et Y. Dunham. « Fairness overrides group bias in children’s second-party punishment. » Journal of Experimental Psychology: General 146 (2017): 485 –94.

McAuliffe, K., N.J. Raihani et Y. Dunham. « Children are sensitive to norms of giving. » Cognition 167 (2017): 151–59.

McAuliffe, K., J. Jordan et F. Warneken. « Costly third-party punishment in young children. » Cognition 134 (2015): 1–10.

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